П'ять мобільних застосунків, що наблизять дітей до світу мистецтва.

5 мобільних додатків, що допоможуть розкритися юним митцям

П'ять мобільних застосунків, що наблизять дітей до світу мистецтва.

Мистецтво – не гарнір до основної страви з математики, мови та фізики. Це окремий і самодостатній різновид сприйняття та дослідження дійсності, це десятки поважних професій та геніальних особистостей. Звісно, дітям ще далеко до досягнень видатних діячів, утім, усе починається з мотивації, а вона неможлива без нових знань. 

Сьогодні ми пропонуємо огляд додатків, що подарують учням квиток у світ мистецтва.

DailyArt – ваша щоденна арт-історія

Вивчити та запам'ятати всі шедеври мистецтва непросто. Утім, навіть це можливо! Звісно, якщо розділити ціль на кроки і кожного дня дізнаватися щось нове. 

DailyArt сподобається тим, хто бажає краще розбиратись у мистецтві, але має не так багато часу. Щодня програма пропонує одну картину та короткий цікавий коментар до неї від мистецтвознавиціа та засновниці Moiseum (польської компанії-розробника DailyArt) Зузанни Станської. 

Якщо ви проводите уроки мистецтва, попросіть дітей щодня заглядати у додаток, а на занятті обговоріть 7 картин, які з’явилися у ньому протягом тижня. Поступово діти дізнаватимуться більше, а ви зможете проводити паралелі між творами, їхніми авторами та епохами. Наприкінці року клас матиме базові знання про художні напрями, шедеври та основні персоналії зі світу мистецтва. 

Платформа: Android, iOS

Stop Motion Studio – як оживити Піноккіо?

Цей додаток – портативна анімаційна студія, яка перетворить ваш клас на підрозділ студії Дісней.

Програма допоможе створити низку кадрів (кадровий редактор) та перетворити їх на цілісний мультфільм. До того ж вона має безліч корисних функцій, що допоможуть оформити роботи школярів. До їх переліку входить додавання фонів, редактор звуку, спецефекти, можливість малювати окремі елементи кадру, доповнюючи рух пластилінових фігурок та ляльок звичайною анімацією.

Професія аніматора є поважною і затребуваною, тож скористайтеся можливістю знайти майбутнього Уолта Діснея або Хайяо Міядзакі серед ваших учнів. 

Платформа: Android, iOS

ScratchJr – елементарна анімація

Якщо попередній спосіб анімування здається надто складним, то вам сподобається ScratchJr – спрощений варіант анімаційної студії. 

Програма має набір фонів, мультиплікаційних персонажів та рухів, які дитина може поєднувати на екрані за допомогою шматочків пазлів, розміщених у стрічці монтажу. Кожен шматочок відображає ту чи іншу дію героя – привітання, стрибок, рух уперед чи назад, які можна вільно поєднувати, анімуючи переміщення персонажа екраном. Частково подібна робота нагадує програмування, а частково – монтаж. І такий додаток  може підготувати дітей до розуміння принципу дії більш складних програм та редакторів. 

Платформа: Android, iOS

Touch Van Gogh – секрети світових шедеврів

Додаток, розроблений працівниками «Музею Ван Гога», дозволяє більше дізнатися про персоналію видатного художника. У Touch Van Gogh можна знайти найвизначніші полотна великого голландця: «Спальня у Арле», «Соняшники», «Зоряна ніч», «Автопортрет з перев’язаним вухом» тощо. Усі твори інтерактивні і супроводжуються коментарями. 

Взаємодія з картинами дозволить учням розкрити чимало секретів. Як виглядала «Спальня у Арле» до обезбарвлення червоного пігменту? Що буде, якщо збільшити фрагмент «Морського пейзажу»? Також школярі зможуть розглянути реальні місця, що стали натурою для полотен, у буквальному сенсі стираючи шари фарби, під якою поступово проступатиме світлина.

Платформа: iOS, сайт музею.

Google Arts & Culture – на яку картину ви схожі? 

Додаток став популярним завдяки розважальній функції – пошуку мистецьких творів, схожих на на селфі людей і фото тварин. Насправді ж його можливості значно ширші. Це онлайн-бібліотека, де діти знайдуть інформацію про картини, визначні місця та дива світу. 

Твори можна сортувати: за іменами авторів, країнами, напрямами, техніками, роками, історичними подіями та навіть за кольором. Щоденні добірки, віртуальні тури, екскурсії від музейних працівників – усе це допоможе приємно урізноманітнити уроки мистецтва.

Платформа: Android, iOS

Застосування мобільних додатків може стати як вступом до уроку, так і п’ятихвилинним відпочинком. Утім, не варто соромитися витратити на їх дослідження ціле заняття! Освоєння монтажу і анімаційних програм надзвичайно корисне для сучасних школярів!

как родители мешают детям фантазировать

Не выдумывай!»: как родители мешают детям фантазировать

Большинство родителей понимают важность развития творческого мышления у ребёнка. Именно поэтому они отдают детей на развивающие кружки и дополнительные занятия, но часто только вредят этим. Вместе с «Азбукой-Аттикус» разбираемся, почему детям в первую очередь нужно свободное время, чтобы фантазировать и мечтать.

Как кружки и дополнительные занятия убивают воображение

Фото: Shutterstock (Ollyy)

Конечно, мало кто из родителей осознанно ставит себе задачу — помешать ребёнку развивать воображение. Большинство из них попадают в ловушку из-за своих же благих намерений. Такие родители стараются с раннего возраста сделать детей более успешными, разносторонне развитыми, отдают детей в кружки, секции и на дополнительные занятия. Но таким образом практически полностью лишают ребёнка свободного времени, которое он мог бы потратить на игры со сверстниками и фантазию.

Родители часто приводят один и тот же аргумент: когда мы отменяем какую-либо тренировку, то видим, что ребёнок мается дома, ему нечем заняться, либо родители слышат «Мне скучно» или «Чем мне заняться?», либо ребёнок тихо где-то исчезает со смартфоном в руках. И всё логично, ведь ребёнок, который привык к формату кружков, занятий и готовых развлечений, не может быстро начать придумывать себе развлечения, как-то себя занимать.

Основная деятельность дошкольников — это не сидение за партой, а свободная игра с другими детьми, исследовательская деятельность (те самые бесконечные «почему?» и «как?») и физическая активность. Это три важнейших фактора развития мозга и психики ребёнка. И хотя дополнительные развивающие занятия, безусловно, могут быть полезны, расписание ребёнка не может состоять только из них.

Воображение активнее всего развивается именно в детстве. Поскольку ребёнок мало знает о законах природы, он с лёгкостью додумывает и фантазирует, развиваясь творчески. Креативное мышление очень важно по ряду причин:

• воображение и фантазии развивают абстрактное мышление;
• умение представлять ещё не произошедшие события лежит в основе эффективного планирования и самоорганизации во взрослой жизни;
• мечты и фантазии — это мощный канал релаксации и психотерапии;
• творческая активность стимулирует развитие правого полушария головного мозга — оно отвечает за эмоциональный интеллект, ориентацию в пространстве, параллельную обработку информации из разных источников и многое другое.

---

Почему не нужно бояться выдуманных друзей

Фото: Shutterstock (Rawpixel.com)

Нередко родители сталкиваются с тем, что у ребёнка появляются не просто додуманные и полностью придуманные отдельные сюжеты, но и целые миры и выдуманные друзья — плод богатого детского воображения. Хорошая новость — это не повод для беспокойства. По статистике, у 65% американских детей до семи лет есть воображаемые друзья, и дошкольники понимают, что они ненастоящие. Это не патология и не показатель того, что у детей проблемы с общением или психикой. Напротив, это продуктивный способ реализации детских фантазий.

Например, в книге Клэр Баркер «Друзья навсегда» из серии «Пеппер — призрачный пёс» вера в призраков буквально спасает главную героиню, девочку Винни Пеппер, от отчаяния. Когда она решается поверить в то, что её любимый пёс Живчик всё ещё с ней, она одновременно с этим получает возможность спасти свой дом и всю семью от разорения.

Дети до 12–13 лет не всегда умеют различать воображаемый и реальный миры. Они не понимают, что может произойти только в фантазиях, а что — на самом деле. Чем ребёнок младше, тем тоньше для него грань между этими мирами, поэтому маленькие дети боятся вымышленных или сказочных персонажей, а взрослые — уже вполне реальных. Так что, когда будете объяснять ребёнку, что монстр под его кроватью — лишь плод воображения, не ждите понимания, ведь он просто вас не поймёт. Такое объяснение совершенно не успокаивает и не имеет никакого эффекта, поскольку грань между воображением и реальностью у него ещё до конца не установлена.

Мешать ребёнку фантазировать может высокий уровень тревожности. Такие дети избегают спонтанного самовыражения и стараются следовать известному плану. Они не готовы отойти от привычной инструкции, нарушить знакомые правила и предложить свою точку зрения. Даже элементарное задание, например раскрасить рисунок, может ввести ребёнка с высоким уровнем тревожности в ступор.

---

Как невнимательность родителей разрушает детские фантазии

Фото: Shutterstock (altanaka)

Эти проблемы, как правило, возникают из-за климата внутри семьи и всевозможных стрессов. Если вы готовы дать ребёнку возможность для самовыражения, откажитесь от унизительных и едких комментариев в его адрес. Оценивая его творчество, обращайте внимание на усилия и потраченное время — например, чтобы не обидеть ребёнка, но и не соврать, вы можете похвалить за старательность, отметить его трудолюбие и поинтересоваться, как он сам оценивает результат.

Не стоит впадать в крайности. Критические комментарии вызывают у детей страх оценки, отбивают желание чем-либо заниматься, приводят к потере веры в себя и способствуют развитию низкой самооценки. Захваливание же при любом результате чревато тем, что ребёнок формирует неадекватный образ себя и тяжело переносит любую критику в дальнейшем, а главное — родительская оценка теряет своё значение.

Впрочем, следить за своими словами и оценками стоит не только тогда, когда речь идёт о творчестве. Допустим, вы работаете или ведёте машину, а ребёнок донимает вас рассказами про тех самых придуманных друзей (а может быть, и друзей, и врагов, а также страшного монстра), сыплет несуществующими именами и невероятными названиями. Первое, что приходит в голову, — небрежно отмахнуться и сказать: «Я занята!», «Не выдумывай!» или «Ты что, не видишь — мне не до тебя сейчас!» Но такие фразы легко разрушают хрупкие детские миры, отбивают желание фантазировать (или делиться с вами своими историями) и портят отношения с ребёнком в долгосрочной перспективе. Вместо этого можно просто поинтересоваться, что там, в этом самом загадочном мире, происходит. Можно задавать простые вопросы о персонажах, самом мире, можно использовать специальные методики, чтобы воссоздать для себя детскую реальность во всех деталях.

---

4 способа помочь ребёнку развить креативное мышление

Фото: Shutterstock (Conrado)

Чтобы развить креативное мышление у ребёнка, не обязательно отдавать его на специальные занятия. Воображение естественным образом развивается в процессе игры, рисования, лепки, сборки конструктора. Лучшее, что может сделать родитель, — пофантазировать вместе с ребёнком.

• Нарисуйте на листе бумаги любую фигуру или каракулю и предложите ребёнку закончить рисунок. Затем поменяйтесь ролями и обсудите ваши рисунки — анализ творчества тоже очень важен для развития креативности.
• Придумывайте сказку по очереди. Первый участник задаёт тему будущего рассказа — например, «В далёком-далёком королевстве жили-были весёлые гно…», следующий участник продолжает: «…носили они бархатные костюмы бирюзового цвета, жили дружно и, кроме прочего, умели колдовать. И вот однажды…»
• Вместе с ребёнком придумайте секретный язык. Напротив каждой буквы алфавита нарисуйте условное обозначение и, используя этот шифр, пишите друг другу секретные послания, разгадывая их с помощью шпаргалки (или по памяти!).
• Читайте больше книг и обсуждайте их вместе с ребёнком. Осознанное чтение и анализ — основа критического и творческого мышления.

Пищу для размышлений, а также тонкую грань между воображением и реальным миром вы найдёте в серии популярных книг «Пеппер — призрачный пёс». Они будут интересны не только детям, но и родителям, ведь речь в них идёт о взбалмошной семье, которая всё время попадает в переделки. И выбраться из них им помогает Живчик Пеппер — их любимый пёс, который после смерти стал призраком.